Anuario del Instituto de Historia Argentina https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/ <h4>ISSN 2314-257X</h4> <p>Revista científica semestral que publica artículos y documentos de trabajo originales e inéditos, comunicaciones, reseñas y críticas bibliográficas, sobre historia política, social y económica argentina y latinoamericana.</p> Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de La Plata es-ES Anuario del Instituto de Historia Argentina 2314-257X <p>La cesión de derechos no exclusivos implica también la autorización por parte de los autores para que el trabajo sea alojado en los repositorios institucionales UNLP (<a href="http://sedici.unlp.edu.ar/">Sedici</a> y <a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/" target="_blank" rel="noopener">Memoria Académica</a>) y difundido a través de las bases de datos que los editores consideren apropiadas para su indización, con miras a incrementar la visibilidad de la revista y sus autores.</p> Introducción del dosier "Historizar las migraciones. Experiencias y discursos de movilidad y diversidad en perspectiva histórica" https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae143 <p>Presentación del dosier "Historizar las migraciones. Experiencias y discursos de movilidad y diversidad en perspectiva histórica".</p> Verónica Hendel Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e143 e143 10.24215/2314257Xe143 Aportar, agradecer y adaptarse. Discursos históricos y representaciones sociales docentes sobre la diversidad migratoria https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae144 <p>Este artículo recorre el modo en el que la noción de instrumentalidad de la migración se presenta en los discursos de la élite política de la Argentina de fines del siglo XIX y principios del siglo XX, señalando simetrías con aquellos que circulan entre los miembros de la institución educativa actual. Mediante una estrategia cualitativa basada en los principios de la Teoría Fundamentada, se analiza un corpus integrado por obras de autores como Ramos Mejía, Ingenieros y Rojas, como también una serie de grupos de discusión y entrevistas a docentes y directivos de escuelas primarias y secundarias del Área Metropolitana de Buenos Aires. La hipótesis de trabajo refiere a que es posible observar cómo determinados imaginarios presentes en aquellos discursos pueden rastrearse en las representaciones sociales de docentes y directivos, concebidos como agentes socializadores de una de las instituciones a través de las cuales el Estado administra la diversidad etno-nacional. Sin intención de realizar una imputación mecánica y determinista, el propósito es considerar que esos discursos, en tanto huellas históricas e ideológicas, tienen incidencia en la construcción de representaciones sociales acerca de la otredad y en la formación de vínculos interculturales signados en muchos casos por la discriminación y el prejuicio.</p> Paula Luciana Buratovich Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e144 e144 10.24215/2314257Xe144 Trayectorias migrantes, movilidad social y recambio étnico nacional en la horticultura (La Plata, Argentina, Siglos XX-XXI) https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae145 <p>En este artículo nos proponemos reconstruir las trayectorias socio-productivas de horticultores/as del periurbano hortícola de la ciudad de La Plata, capital de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Estas trayectorias, condicionadas por procesos macroeconómicos y el devenir de la actividad productiva, explican los recambios en la estructura social hortícola acontecidos en las últimas décadas. En este sentido, la perspectiva de las trayectorias nos ha permitido reunir en el análisis tanto los procesos históricos más amplios y las repercusiones en el espacio local, los condicionamientos estructurales que obstaculizan o facilitan según el caso, como incluir el punto de vista de los/as agentes protagonistas que viven y producen en el periurbano platense. A partir de entrevistas en profundidad y revisión documental pudimos dar cuenta de que las trayectorias están atravesadas por adscripciones étnico-nacionales diferenciales: migración de origen europeo y boliviana, diferentes profundidades temporales y tendencias contrastantes. Sin embargo, más allá de las diferencias, pudimos identificar paralelismos en el proceso de movilidad social ascendente, que implica un mecanismo característico de este sector. Finalmente, abrimos un interrogante sobre el devenir de estas trayectorias, que atraviesan por continuidades y discontinuidades variables.</p> Soledad Lemmi Maria Alejandra Waisman Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e145 e145 10.24215/2314257Xe145 Educación superior y migración boliviana. Trayectorias educativas de jóvenes provenientes de familias migrantes bolivianas https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae146 <p>Este trabajo tiene como objetivo realizar una revisión sistemática sobre los estudios que han buscado analizar la inclusión socio-educativa de la población migrante boliviana en el ciclo superior. Al mismo tiempo, analiza las distintas perspectivas desde donde fue abordado el tema y pretende integrar los resultados de los estudios referidos al tema. Por último, se realizan reflexiones finales intentando identificar tendencias, contradicciones, relaciones y visualizar las dimensiones que no han sido estudiadas</p> Melina Morzilli Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e146 e146 10.24215/2314257Xe146 Modalidades escolares y tendencias poblacionales en la Meseta Central de Chubut, Argentina https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae147 <p>El presente artí­culo recorre los roles que ha jugado la escuela hasta la actualidad -incluyendo sus cambios de modalidad- en los movimientos poblacionales de la Meseta Central de Chubut, un espacio caracterizado por ser un contexto ruralizado. Así­, se propone un abordaje sobre el proceso de escolarización de la zona en vinculación dialógica con sus cambios económicos y migratorios. Técnica y metodológicamente, se diferencian tres perí­odos del desarrollo territorial en el que se da cuenta cómo las dinámicas poblacionales de repoblamiento, despoblamiento y concentración estimulan y dirigen el sistema escolar en la Meseta; a la vez que éstos cambios son impulsados y profundizados por las modalidades que va asumiendo la escuela en este territorio. Así­ mismo, el trabajo apela tanto a entrevistas en profundidad con informantes clave realizadas en los años 2016 y 2019, como a datos de í­ndole cuantitativa provenientes de fuentes primarias y secundarias.</p> Melisa Brenda Di Paolo Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e147 e147 10.24215/2314257Xe147 Los viajes como rupturas transformadoras de las memorias sociales territorializadas https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae148 <p>El presente trabajo se enmarca en la investigación en curso para la finalización de la tesis de licenciatura en Ciencias Antropológicas, orientación sociocultural. El objetivo es historizar la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en la Argentina, a partir de la biografía de vida de Marta Tomé, educadora, pionera y referente de la temática. A la luz de uno de los puntos relevantes con el que nos encontramos en la investigación, retomamos para este artículo los viajes que la docente realizó, a lo largo de su juventud, por varios países de Latinoamérica. Estos representan <span class="italica">rupturas transformativas</span> que influyeron en su militancia y su compromiso por la educación. En la actualidad, forman parte de su identidad y su memoria, que no pueden disociarse de la memoria social, colectiva y co-construida. El trabajo metodológico realizado a partir del enfoque de la biografía de vida permitió dar cuenta de que estos viajes forman parte de las prácticas interculturales que se generaron en diversos territorios, y que hoy hacen a la memoria social y territorializada de la educación intercultural en la Argentina.</p> Nadia Tamara Chiaravalloti Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e148 e148 10.24215/2314257Xe148 ‘Idas y venidas’ entre Bolivia y Argentina. Retornos cí­clicos en las movilidades bolivianas contemporáneas https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae149 <p>El presente artículo se propone reconstruir la histórica movilidad de “idas y venidas” entre Bolivia y la Argentina, para situar la cotidianeidad contemporánea de estos desplazamientos en la provincia de Córdoba, como parte de un movimiento de larga tradición. El objetivo central es problematizar el traslado de modelos de periodización construidos a escala nacional sobre las movilidades bolivianas en la Argentina para el análisis de procesos situados en territorios que no responden a las dinámicas generalizadas que sirvieron de parámetros para dicha periodización. Proponemos, a partir de entrevistas etnográficas y semiestructuradas realizadas entre 2017 y 2019 en la ciudad de Córdoba a jóvenes y adultes<sup><a href="https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/download/11993/14994?inline=1#fn1">1</a></sup> que forman parte de familias migrantes de origen boliviano, una relectura atenta a las especificidades locales contemporáneas que complejizan la formulación de los períodos más recientes al relativizar el supuesto de fijación residencial. En el trabajo presentamos procesos de circulación migratoria con retornos cíclicos y diversas formas de multiterritorialización que nos permiten pensar en estrategias transnacionales de apropiación de los territorios por parte de les migrantes.</p> María Florencia Maggi Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e149 e149 10.24215/2314257Xe149 Garazi Débora (2020). El revés de las vacaciones. Hotelerí­a, trabajo y género. Mar del Plata, segunda mitad del Siglo XX. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae154 <p>Revisión del libro <span class="italica">El revés de las vacaciones. Hotelería, trabajo y género. Mar del Plata Segunda mitad del Siglo XX</span> por D. Garazi</p> Ailin Zoe Basilio Fabris Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e154 e154 10.24215/2314257Xe154 Rein, Raanan y Panella, Claudio (compiladores) (2019). El deporte en el primer peronismo. Estado, competencias, deportistas. La Plata: Ediciones de Periodismo y Comunicación https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae155 <p>Revisión del libro <span class="italica">El deporte en el primer peronismo. Estado, competencias, deportistas</span> por R. Rein y C. Panella (comp.)</p> Santiago Regolo Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e155 e155 10.24215/2314257Xe155 Herrera, Carlos (2019). En ví­speras del diluvio. El gremialismo socialista ante la irrupción del peronismo. Mar del Plata: Eudem-Grupo Editor Universitario https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae156 <p>Revisión del libro <span class="italica">En ví­speras del diluvio. El gremialismo socialista ante la irrupción del peronismo</span> por C. Herrera</p> Federico Martocci Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e156 e156 10.24215/2314257Xe156 Los salarios de los peones albañiles en la ciudad de Buenos Aires durante la primera mitad del siglo XIX https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae150 <p style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%;" align="justify">El estudio de los salarios de los trabajadores urbanos de Buenos Aires durante la primera mitad del siglo XIX demanda nuevos aportes empíricos y metodológicos. Con esta meta, este artículo reconstruye la serie de los jornales cobrados por los peones albañiles, los trabajadores poco calificados del sector de la construcción. Las fuentes principales son los registros contables de diversas obras de refacción encaradas en instituciones de la ciudad de Buenos Aires entre 1815 y 1851. Se presenta en detalle el proceso de construcción de la serie. Se establece una periodización de la marcha del jornal nominal y se compara con los ingresos salariales de otros tipos de trabajadores. También se ofrece un acercamiento a su poder adquisitivo en términos de algunos bienes básicos. Los jornales nominales de los peones exhibieron una marcada tendencia al crecimiento, a través de ciclos de estabilidad y de crisis. En particular, la década de 1840 mostró un fuerte incremento, que parece haberse traducido también a los salarios reales. Sostenemos que estas tendencias pueden interpretarse por la acción de dos fuerzas: la presión inflacionaria por problemas monetarios y fiscales, y la dinámica del mercado de trabajo.</p> Tomás Guzmán Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e150 e150 10.24215/2314257Xe150 ¿Aficionados, profesionales o peronistas?: el accionar de la Comisión Nacional de Investigaciones con el básquetbol argentino (1950-1957) https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae151 <p>En los últimos años ha habido diversos avances en los estudios sobre el primer peronismo. Sin embargo, la historiografía continúa dejando temas sin analizar en profundidad. La corrupción y el antiperonismo son temas centrales en la discusión pública actual, pero los estudios históricos sobre estas temáticas no han sido ampliados suficientemente. En el presente trabajo se abordarán estas problemáticas a partir de un estudio de caso no examinado particularmente por historiadores profesionales: la suspensión de 35 jugadores de básquetbol en 1957 –varios de ellos integrantes de la selección argentina que ganó el Campeonato Mundial en 1950, organizado por el gobierno peronista– por supuesto “profesionalismo” a partir de los informes de la Comisión de Investigaciones N° 49. El objetivo del trabajo es analizar la construcción de casos de corrupción y el uso acusatorio de “peronismo” como identidad política. Los interrogantes planteados nos llevarán a abordar los usos particulares de las políticas de desperonización, en este caso, imbricados con los intereses del deporte amateur. A su vez, la mirada microanalítica centrada en el caso mencionado permitirá repensar la visión dicotómica y esencialista de las identidades peronismo-antiperonismo.</p> Santiago Campana Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e151 e151 10.24215/2314257Xe151 Resistencia, auge y contrarrevolución. Un análisis cuantitativo de las luchas estudiantiles platenses entre 1966 y 1976 https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae152 <p>En este artículo se abordan las luchas del movimiento estudiantil de la Universidad Nacional de La Plata entre los golpes de Estado de 1966 y 1976. Para ello analizamos los enfrentamientos sociales en los que participaron estudiantes en tanto tales a partir de las formas de acción, las corrientes involucradas, los reclamos esgrimidos, los escenarios de lucha y las alianzas desarrolladas. Mediante una metodología cuantitativa localizamos los ciclos de conflictividad platense y abordamos su vínculo con los sucesos nacionales. La exposición cuantitativa de este trabajo se asienta en la codificación de una base de datos de hechos de lucha estudiantil confeccionada con periódicos, mientras que las lecturas de los datos interpelan la copiosa literatura científica sobre el tema.</p> Juan Sebastián Califa Mariano Ignacio Millán Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e152 e152 10.24215/2314257Xe152 Una vida al servicio de la Hacienda. Transitar el oficio entre la colonia y la revolución https://www.anuarioiha.fahce.unlp.edu.ar/article/view/aihae153 <p>En el presente trabajo abordamos la trayectoria y el accionar de Antonio Atienza, en su calidad de oficial de la Hacienda en Salta desde fines del siglo XVIII hasta los primeros años de la etapa revolucionaria. Indagamos sobre su desempeño profesional, las relaciones que construyó y los conflictos en los cuales estuvo involucrado. Apelamos así al abordaje de la institución de la Hacienda a partir de uno de sus integrantes, analizando su origen, formación y contratación, así como las relaciones que tejió, para comprender las características y especificidades de las prácticas en la Hacienda del espacio analizado. La fuerte identificación del oficial con su empleo se mantuvo a través de toda su vida, incluso en los difíciles momentos revolucionarios, lo que nos señala toda una existencia signada por la actividad profesional.</p> Bárbara Aramendi Derechos de autor 2021 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2021-11-01 2021-11-01 21 2 e153 e153 10.24215/2314257Xe153